Total Media Tersedia: 13373 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 6601 | Furaidah.(2017) -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:17 wib | 1,004 kali | Buka Link |
| 6602 | Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (Lkpd) Berbasis -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:16 wib | 998 kali | Buka Link |
| 6603 | Revealing The Gender Inequality In Patricia Mc. -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:15 wib | 999 kali | Buka Link |
| 6604 | Makna Dan Fungsi Ungkapan Metaforis Dalam Wacana -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:14 wib | 1,007 kali | Buka Link |
| 6605 | The Behaviours Of The General Nasal/N -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:14 wib | 1,013 kali | Buka Link |
| 6606 | Usulan Model Sistem Pengendalian Persediaan Pipa Sni -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:13 wib | 998 kali | Buka Link |
| 6607 | Laboratory Cultivation Of Sea Urchins For Sustainable -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:12 wib | 1,006 kali | Buka Link |
| 6608 | Interactive Multimedia Thermodynamics To Improve Creative Thinking -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:10 wib | 999 kali | Buka Link |
| 6609 | Perbedaan Upaya Pengembangan Keprofesian Dan Produktivitas Kerja -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:10 wib | 999 kali | Buka Link |
| 6610 | Efek Latihan Pernafasan Yoga (Pranayama) Terhadap Dyspnea -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:09 wib | 1,006 kali | Buka Link |
| 6611 | Pengembangan Augmented Reality Versi Android Sebagai Media -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:08 wib | 1,014 kali | Buka Link |
| 6612 | Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:08 wib | 1,008 kali | Buka Link |
| 6613 | Investigating Pre-Service Science Teachers (Psts)’Technological Pedagogical Content -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:07 wib | 997 kali | Buka Link |
| 6614 | Tess Gallagher’S The Hug: What Is It -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:06 wib | 1,009 kali | Buka Link |
| 6615 | Program Pendidikan Menengah Universal Sebagai Persiapan Wajib -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:05 wib | 1,004 kali | Buka Link |
| 6616 | The Representation Of Social Actors In The -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:05 wib | 1,007 kali | Buka Link |
| 6617 | Multicultural Education And Pragmatics Instruction In Efl -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:04 wib | 1,006 kali | Buka Link |
| 6618 | Hubungan Antara Keikutsertaan Dalam Program Pengembangan Dan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:03 wib | 1,012 kali | Buka Link |
| 6619 | Analisis Yuridis Syarat Pendaftara Calon Kepala Daerah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:02 wib | 1,013 kali | Buka Link |
| 6620 | The Effect Of Communicative Language Teaching And -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:02 wib | 1,006 kali | Buka Link |
| 6621 | Pendidikan Kejujuran Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:01 wib | 1,025 kali | Buka Link |
| 6622 | Students’ Construction Of A Simple Steam Distillation -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:00 wib | 1,002 kali | Buka Link |
| 6623 | Kompetensi Literasi Peserta Didik Kelas Iv Sekolah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 20:59 wib | 1,002 kali | Buka Link |
| 6624 | Strategi Unggulan Manajemen Pembelajaran Berbasis Spiritual Sekolah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 20:59 wib | 1,022 kali | Buka Link |
| 6625 | Peran Kepala Sekolah Dalam Mengefektifkan Supervisi Klinis -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 20:58 wib | 993 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Tanjung Jabung Timur dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
